【学習】最初の2か月はAIにコードを書かせない ― 3段階で考えるAIの使い方（AI時代のプログラミング学習第6回）

2026年10月1日

【AI時代のプログラミング学習第6回】

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この記事は、私が職業訓練でC#とUnityを教えている講座で、受講生に配っている資料をもとにしています。

第4回では「AIにコードを書かせてもいいのか」、第5回では「AIの出力を上手く疑う力」について考えました。今回は、それを講座での具体的なルールにまとめたものです。

結論から言うと、この講座では時期によってAIの使い方を変えます。最初の2か月はAIにコードを書かせるのはナシ。3か月目から少しずつ使い、最後の2か月はどんどん使ってもらいます。

1. 1. なぜ段階を分けるのか
2. 2. フェーズ1 基礎（1〜2か月目）：AIは家庭教師
3. 3. フェーズ2 応用（3〜4か月目）：AIのコードをチェックする
4. 4. フェーズ3 制作（5〜6か月目）：AIはチームの仲間
5. 5. 家庭教師モードのプロンプト
6. 6. よくある質問
7. まとめ

1. なぜ段階を分けるのか

理由は、最初の数か月が「筋肉をつける時期」だからです。ジムでバーベルをフォークリフトで持ち上げても、筋肉はつきませんよね。でも現場に出たら、フォークリフトは使っていい。むしろ使えないと困ります。

プログラミングも同じです。AIは堂々と間違えます。その間違いに気づけるかどうかは、自分の手で書いて、つまずいて、直した経験で決まります。

2. フェーズ1 基礎（1〜2か月目）：AIは家庭教師

この時期のAIは「答えを教えてくれる人」ではなく、「ヒントをくれる家庭教師」です。

OK

言葉や仕組みの意味を聞く（例：「クラスとインスタンスの違いを、たとえ話で教えて」）
エラーメッセージの意味を聞く
後で紹介する「家庭教師モード」のプロンプトを使って、ヒントをもらう

ナシ

課題のコードをAIに書かせる
AIが書いたコードをコピーして提出する

5分ルール

エラーが出たら、まずエラーメッセージを自分で読んで、5分考えてください。それでもわからなければ、AIや講師に聞いてOKです。この5分が、エラーを読む力を育てます。

3. フェーズ2 応用（3〜4か月目）：AIのコードをチェックする

ここからAIにコードを書かせてOKです。ただし、AIのコードは「そのまま使うもの」ではなく「チェックするもの」です。

ルール

AIが書いた部分は、全部の行を自分の言葉で説明できるようにしてから提出する
説明できない行があったら、AIに聞く・調べる・書き直す、のどれかをする

AIに頼む前に、やりたいことを文章にする

「何を作りたいか」「どんな条件か」「どうなったら完成か」を、先に文章で書いてからAIに渡してください。これがうまく書けると、AIの答えも良くなります。現場でいう「要件定義」の練習にもなります。

間違い探し

授業では、わざとバグが入ったAIのコードを配ることがあります。どこが間違っているか、探してみてください。実際の問題は第7回「AIのコードで間違い探し」で挑戦できます。

4. フェーズ3 制作（5〜6か月目）：AIはチームの仲間

Unityでの作品づくりでは、AIをどんどん使ってください。現場と同じやり方です。

ただし、作品の評価で見るのは「コードの量」ではありません。

どんなものを作るか、文章でまとめられているか
なぜその作り方を選んだか、理由を言えるか
自分のコードを、口で説明できるか

就職の面接では、「ここはなぜこう書いたんですか？」と必ず聞かれます。そのときに自分の言葉で答えられる作品が、本当の意味でのあなたのポートフォリオです。

5. 家庭教師モードのプロンプト

フェーズ1の間は、AIに質問するとき、最初にこの文章を貼り付けてから使ってください。ClaudeやChatGPTの「プロジェクト」機能に登録しておくと、毎回貼らずにすみます。

あなたはプログラミング初心者の家庭教師です。私はC#とUnityを勉強中です。
次のルールを守ってください。

1. 完成したコードや、答えそのものは書かないでください。
2. 代わりに、考え方のヒントや、調べるべきキーワードを教えてください。
3. ヒントは一度に1つだけ出してください。私がまだわからないと言ったら、次のヒントを出してください。
4. エラーについて聞いたときは、エラーメッセージのどこを読めばいいかを教えてください。
5. 私が書いたコードを見せたときは、間違っている場所を直接直さず、「この行で何が起きているか考えてみて」のように質問で返してください。
6. 専門用語を使うときは、簡単な言葉で説明を添えてください。